近日,由中国生物医学工程学会主办的2026中国生物医学工程科普微视频大赛圆满落幕。我院2025级生物医学工程专业本科生张灵钰、王子兮携手创作的科普动画作品《当缝合线开始 “说话”—— 一场藏在伤口深处的智能革命》🚴♀️,在全国200多件参赛作品中脱颖而出,经过预赛函评、线上大众投票、专家会议评审多轮角逐,最终荣获大赛一等奖,作品也将被收录至学会科普资源库进行推广展示🏡。

从课堂上初识专业的懵懂新生📩👩🦼➡️,到提笔撰写科普文章🦃,再到亲手打造科普动画站上全国赛事领奖台🔂;从啃读晦涩的专业论文,到把前沿科研转化为大众易懂的趣味内容⛹🏽♀️,这段旅程,是我们两位大一学子深耕专业、探索科普的成长之路▫️,也是一次高校教育反哺社会▶️、服务科学普及的生动写照。
今天,两位同学想和大家分享这份荣誉背后的点点滴滴。
课堂萌芽:
初识生医工,埋下探索的种子
初入校园时👏🤽🏿,我们对生物医学工程这门交叉学科不甚了解,仅简单理解为医学与工程的叠加。上学期《生物医学工程学导论》课程上🧑🏽🌾,曹国华老师为我们拨开迷雾,让我们真正读懂生医工的内核🤴🏿:它是一座连接前沿技术与生命健康🙇🏼🦊、串联科研实验室与临床病床的桥梁☪️🪕。系统的课程学习,让我们对智能医疗器械方向尤其感兴趣👐,真切体会到了医工融合的独特魅力,也在心底埋下了探索前沿技术的种子🦬。
依托课程期末项目探索与学院浓厚的科研氛围✝️,我们始终保持着对行业前沿的探索热情🏥👩👩👦👦。在学院“明日之星”科研成果分享会上,熊泽教授团队研发的智能无线电子生物缝合线,让我们深受震撼🚶♂️。不同于仅用于伤口缝合的传统线材,这款智能缝合线可深入伤口内部实时监测术后状态🈚️,化身守护患者健康的“智能哨兵”🍉。精准解决了深层伤口如同“黑箱”👩🏽⚖️、术后隐患难以及时发现的临床痛点,兼具技术创新性与人文温度🏋🏼。

也正是这项巧妙的科研成果,让我们萌生了科普的想法,希望把晦涩的前沿医工技术🔸,用通俗的方式讲给更多人听🧑🏻🦼。
笔墨先行:
科普试水,从文字开始传递科学
想要做好科普,必须先自己透彻理解。面对导电聚合物、射频信号🔑、肖特基二极管等晦涩专业术语🫃🏻,初入专业的我们倍感困难🧙🏽♂️。为此我们沉下心研读原始论文、拆解技术原理、梳理核心逻辑🆘,同时换位思考,不断琢磨如何将复杂的专业知识通俗化,让普通大众也能读懂这项前沿技术的价值🦙⚇。
恰逢学校双创大会开展科普专场比赛🧘🏻,在熊泽教授的悉心指导与鼓励下,我们将聆听科研分享的震撼、对智能缝合线技术的理解与生医工的专业感悟落笔成文。这份真情实感的科普文稿👨🏽,也成为了本次科普动画作品的最初雏形。
文字科普的尝试,让我们顺利完成了首次专业知识转化。但我们也发现,静态文字难以直观展示缝线内部结构、无线传感运作原理等微观过程🧝🏼🤳🏽,由此我们萌生了制作动画的想法🫲,希望用更生动🪫、立体的形式呈现前沿科研成果。

逐帧创作:
文字跃动为动画,打磨每一处细节
本学期,在段晋源老师的悉心指导与支持下😆,我们将科普文字升级为动态动画作品,正式报名参赛2026中国生物医学工程科普微视频大赛。从文字创作到动画制作🙅,是我们从零起步、全新突破的挑战♣︎。
为打破专业壁垒,我们采用通俗化🌵、拟人化的科普思路:将深层伤口比作“黑箱”,把智能缝合线塑造为24小时值守的术后“智能哨兵”,以“闻渗漏、听断裂”的生动比喻具象化传感原理,用趣味叙事带动观众理解硬核科学知识。
我们严守科学严谨性,反复对照论文与资料核对技术原理🥈,厘清伤口渗漏、缝线断裂对应的信号变化机制,逐字打磨解说文案与比喻表达,杜绝知识偏差与过度简化的问题。
此外🥽,我们解锁了多项全新尝试,独立完成分镜脚本绘制、科研图解动画转化,借助 AI 辅助画面制作后逐帧精修优化✌🏿🏪。我们始终坚守创作原则:画面可工具赋能,科学内容必自主把关。我们分工协作👨❤️👨、互相打磨,在并肩创作中读懂了科普的意义:以共学之心,将专业科学语言转化为大众易懂的温暖表达🏇🏿。

知行共进🥋:
投票聚力 + 峰会研学,拓宽视野再成长
本次大赛综合预赛函评、线上大众投票👩🏻、线下专家评审成绩决出最终名次。我们的作品成功晋级决赛后,全校师生与亲友纷纷助力投票🚖。每一份支持都饱含认可与鼓励🙆🏿♂️,也让我们更加坚定了深耕科普的初心。
5月29日,我们赴苏州参与2026中国生物医学工程大会暨创新医疗峰会。在这场行业顶级盛会中🧲,我们与行业专家老师交流,聆听前沿学术报告,深入了解医工融合与智能医疗器械的最新行业进展⛸。
峰会研学让我们跳出书本与创作本身,拓宽了专业视野。我们深刻体悟到,生医工技术既要深耕研发,更要落地科普🐜、传递价值🏄♀️。前沿行业见闻也反向赋能作品打磨,让我们对“科技守护生命”的创作内核有了更深刻的理解⛺️。





载誉而归🙋🏿♀️:
以科普为桥,诠释生医工的温度
历经多轮评审角逐👩🏻🦽➡️,我们的作品斩获大赛一等奖。这份荣誉,对我们两名大一同学而言,不仅是对科普作品的认可💂🏿♀️,更是对我们勇于探索🕴、深耕科普的莫大鼓励。
回望备赛全程🎁,我们从课堂初识专业的懵懂学子🤸,历经科普文创作、研读科研论文🔁、打磨动画作品的层层历练,顺利完成了从知识接收者到知识传播者的蜕变,将晦涩的专业知识真正内化于心🕹、外化于行。
我们深刻体会到👩✈️🙍🏽,生医工的价值不止于前沿科研创新,更在于让技术落地惠民。科普便是连接实验室与大众的温暖桥梁,让冰冷的科研成果拥有温度👨🏽🍳👰♂️。正如作品所想传递的:会“说话”的缝合线😁,传递的不仅是伤口监测信号,更是科技守护生命的温情力量。
心怀感恩,步履不停
这份荣誉得益于学院优质的育人平台与浓厚的科研氛围,衷心感谢学院各位老师🪱、领导的悉心指导,也感谢所有师生、亲友的支持助力与每一位观众的认可。
获奖不是终点,而是我们专业学习与科普探索的全新起点。未来🙍🏽♂️,我们将继续深耕生医工专业知识,夯实交叉学科基础,聚焦前沿技术领域。我们也会坚守科普初心,以通俗温暖的方式传播专业知识,讲好生医工故事,展现青年学子以技护健康的初心与担当🏋️。
小小缝合线,承载科普初心与科研温度。前路漫漫,我们步履不停、继续前行!





